Taller “El médico/a del bosque”

MedicoBosque

DESCRIPCIÓN:
Vamos a convertirnos en selvicultores (médicos del bosque) por un día. Exploraremos los distintos bosques que hay en el planeta Tierra a través de un itinerario marcado en el invernadero, cada participante va a investigar y relacionar estrategias de supervivencia de la plantas para adaptarse al entorno en el que viven, y así descubrir porqué los bosques son diferentes. Además conoceremos algunos de los animales que viven en los bosques y el daño que ocasionan en los mismos y cómo el selvicultor cura ese bosque para que siga siendo saludable.

OBJETIVOS:
• Conocer qué es un bosque y aprender a diferenciar un bosque natural de uno artificial.
• Presentar el equilibrio existente entre el bosque y los animales que viven en él.
• Distinguir los principales daños que afrontan los bosques y qué animales los generan.
• Relacionar la labor de los forestales con el bienestar del bosque.

DURACIÓN: 1,5 h

Taller Recogiendo Semillas

semillas La Pizarra Verde
DESCRIPCIÓN:
Desde el principio de los tiempos, los agricultores han ido guardando semillas para poder hacer la plantación del año siguiente, y estas semillas las guardaban las propias personas que cultivaban la tierra.
Hoy en día hay grandes bancos de semillas globales, veremos en este taller cómo se deben guardar las semillas y por qué. Para qué sirven los frutos, dónde se encuentran conservadas las semillas del mundo.

OBJETIVOS:

– Aprender qué es una semilla
– Utilidades de los frutos
– Conocer qué es un banco de Germoplasma o banco de semillas
– Razones para la creación de un banco de semillas ¿dónde crearlo? ¿cómo? Y ¿porqué?
– Redes globales de bancos de germoplasma
– Conservación de semillas. Aprender y practicar el almacenamiento correcto de semillas
– Mecanismos de dispersión de semillas (ANEMOCORIA, HIDROCORIA, AUTOCORIA, ZOOCORIA)

 

Identificando con hojas

T-Hojas

DESCRIPCIÓN:

Los/as participantes de este taller van a aprender la morfología de las hojas y van a utilizar esos conocimientos para poder identificar las especies arbóreas. Cada uno de ellos/as van a ser los dueños/as de su propio aprendizaje, utilizando una clave dicotómica botánica y convirtiéndose en botánicos/as identificadores por un día. Este taller se puede adaptar a distintas edades aumentando los detalles de cada hoja y la complejidad de la clave.

OBJETIVOS:

  • Identificar las partes de una hoja.
  • Saber para qué le sirven las hojas a una planta. Funciones.
  • Conocer los distintos tipos de hojas (caduca y perenne; nerviación, márgenes, limbos…)
  • Utilizar una clave dicotómica.
  • Identificar árboles a través de sus hojas.

DURACIÓN: 1,5 h

DIRECCIÓN: Real Jardín Botánico de Madrid. Plaza Murillo, 2

Taller de Polinización. La Quinta de Los Molinos

Quinta de LosMolinos - La Pizarra Verde

Quinta de LosMolinos – La Pizarra Verde

DESCRIPCIÓN:¿Por qué se llama la Quinta de los Molinos?
Pues porque trajeron dos molinos de viento para extraer agua desde Estados Unidos.
¿Cómo funcionan los molinos? Pues os vamos a enseñar una maqueta de cómo funciona, la hemos construido nosotras. Podréis probarla en una fuente con agua.
Haremos un molino de viento con papeles de colores que nos llevaremos a casa. Podremos usarlo para saber cuándo hay que regar nuestras macetas.
Os explicamos el palacio, los estanques gemelos, el invernadero, y nos vamos a los almendros en flor, donde haremos un juego en el que participaremos tod@s, grandes y pequeñ@s.

DURACIÓN: 1,5 h aprox.

LUGAR DE ENCUENTRO: Entrada al parque La Quinta de Los Molinos por la calle Juan Ignacio Luca de Tena

La musicalidad de las plantas, sinfonía en verde

MusicalidadDeLasPlantas

En el Jardín Botánico la diversión está servida, actividad para familias los fines de semana.

DESCRIPCIÓN:
La actividad se divide en dos partes, la primera será recorrer una ruta por el Jardín Botánico en la que pondremos en contacto determinadas plantas con los participantes. Haremos una ficha botánica de la misma e intentaremos buscar con qué partes de ella podemos sacar un sonido.
En la segunda parte, una vez hechas nuestras fichas botánicas, vamos a mostrar instrumentos musicales que están hechos con plantas únicamente, y comenzaremos a interiorizar sus sonidos y a intentar combinarlos para crear una “orquesta”, que junto a nuestras voces, va a interpretar una canción.

DURACIÓN: 1,5 h